Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

Логопед. раскраска звуков "Ш, Ж ,Ч, Щ"

Logoped. raskraska zvukov "SH, ZH ,CH, SHCH"

The speech therapist. the coloring of the sounds &quot;sh, Zh ,CH, Shch&quot;

ID 328828

Пособие для логопедов, родителей и детей

Posobie dlya logopedov, roditeley i detey

A Handbook for speech therapists, parents and children

$2.99
(0)
In Stock

Packing products

11 working days

Pick-up

1 - 2 business days, free

Delivery

1 business day

Product details

Publisher
Cover
Мягкий переплет
EAN
9785907129375
ISBN
978-5-907129-37-5
Publication date
2024
Page count
16
Circulation
2000
Format
60x90/8
Language

Раскраска является игровым дополнением к "Домашним тетрадям для закрепления произношения звуков". Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми. 2-е издание.

Raskraska yavlyaetsya igrovym dopolneniem k "Domashnim tetradyam dlya zakrepleniya proiznosheniya zvukov". Material vklyuchaet uprazhneniya na razvitie razlichnykh vidov vnimaniya i pamyati, tonkoy motoriki i navykov prostranstvennoy orientatsii. Prednaznacheno dlya raboty logopedov i roditeley s detmi. 2-e izdanie.

The coloring is a game addition to the "Home-made notebooks for securing the pronunciation of sound". The material includes exercises to develop various types of attention and memory, fine motor skills and spatial orientation skills. Designed to work speech therapists and parents with children. 2nd edition.

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...