В книге рассматриваются различные виды отклонений в психоречевом развитии детей. Освещаются проявления этих отклонений и их причины. Материал излагается с позиций нейропсихологии в научно-популярной форме, доступной читателям различного уровня образованности. Содержащиеся в книге сведения основаны на результатах многолетних научных исследований и практическом опыте в области детской нейропсихологии. Привлекаются современные данные по поводу сложившихся представлений об этиологии, клинике и патогенезе нарушений развития детей, к которым дается авторский комментарий. Особое место отводится нарушениям речевого развития, что отражает профессиональные предпочтения автора. Материал систематизирован соответственно возрастным периодам жизни ребенка. Знакомясь с ним, заинтересованные в проблеме люди, узнают о степени опасности отклонений в развитии их детей, а также о возможных мерах коррекции.
V knige rassmatrivayutsya razlichnye vidy otkloneniy v psikhorechevom razvitii detey. Osveshchayutsya proyavleniya etikh otkloneniy i ikh prichiny. Material izlagaetsya s pozitsiy neyropsikhologii v nauchno-populyarnoy forme, dostupnoy chitatelyam razlichnogo urovnya obrazovannosti. Soderzhashchiesya v knige svedeniya osnovany na rezultatakh mnogoletnikh nauchnykh issledovaniy i prakticheskom opyte v oblasti detskoy neyropsikhologii. Privlekayutsya sovremennye dannye po povodu slozhivshikhsya predstavleniy ob etiologii, klinike i patogeneze narusheniy razvitiya detey, k kotorym daetsya avtorskiy kommentariy. Osoboe mesto otvoditsya narusheniyam rechevogo razvitiya, chto otrazhaet professionalnye predpochteniya avtora. Material sistematizirovan sootvetstvenno vozrastnym periodam zhizni rebenka. Znakomyas s nim, zainteresovannye v probleme lyudi, uznayut o stepeni opasnosti otkloneniy v razvitii ikh detey, a takzhe o vozmozhnykh merakh korrektsii.
Expected