Предложенные в рабочей тетради задания направлены на развитие математических способностей старших дошкольников, а также на предупреждение и профилактику нарушений счетных навыков (дискалькулию), что целесообразно начинать в старшем дошкольном возрасте. Адресована воспитателям, учителям-дефектологам, логопедам, работающим с детьми дошкольного возраста, а также для родителей, желающих активно развивать математические способности детей и предупреждать возможные нарушения их математического развития.
Predlozhennye v rabochey tetradi zadaniya napravleny na razvitie matematicheskikh sposobnostey starshikh doshkolnikov, a takzhe na preduprezhdenie i profilaktiku narusheniy schetnykh navykov (diskalkuliyu), chto tselesoobrazno nachinat v starshem doshkolnom vozraste. Adresovana vospitatelyam, uchitelyam-defektologam, logopedam, rabotayushchim s detmi doshkolnogo vozrasta, a takzhe dlya roditeley, zhelayushchikh aktivno razvivat matematicheskie sposobnosti detey i preduprezhdat vozmozhnye narusheniya ikh matematicheskogo razvitiya.
Proposed in workbook tasks aimed at the development of mathematical abilities of the senior preschool children, and prevention of violations of the accounting skills (dyscalculia) that it is expedient to begin in the preschool years. Addressed to educators, teachers, speech pathologists, speech therapists working with children of preschool age, as well as for parents who wish to actively develop the mathematical ability of children and prevent possible violations of their mathematical development.
