Предлагаем вашему вниманию задания по развитию навыков чтения и грамотного письма без пропусков и замены букв, которые помогут вашему ребенку успешно подготовиться к школе. Прежде чем начать заниматься, ознакомьтесь со следующими рекомендациями: • Звуки мы произносим и слышим. На письме звуки обозначаются буквами. • Буквы А, О, У, И, Ы, Э, Е, Ё, Ю, Я обозначают гласные звуки. А—>[А], О—>[О], У—>[У], И—>[И], Ы—>[Ы], Э—>[Э]. • После мягких согласных и твердых ([Ж], [Ш], [Ц]) буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один гласный звук: Е—>[Э], Ё—>[О], Ю—>[У], Я—>[А]. • В начале слова, после гласного, после Ь и Ъ знаков буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука: Е—>[Й'Э], Ё—>[Й'О], Ю—>[Й'У], Я—>[Й'А]. Следовательно, гласных звуков всего лишь 6: [А], [О], [У], [Ы], [И], [Э]. Е, Ё, Ю, Я - это буквы, а не звуки. • Буквы Ж, Ш, Ц обозначают только один твердый звук: [Ж], [Ш], [Ц]. • Буквы Ч, Щ, Й обозначают только один мягкий звук: [Ч'], [Щ'], [Й']. • Буквы Ь и Ъ звуков не обозначают, это знаки, которые показывают твердость или мягкость предшествующего согласного и отделяют некоторые гласные от согласных, чтобы они не сливались (Ь еще может выполнять функцию показателя мягкости согласных). • Для развития фонематического слуха (умение слышать звуки и переводить их в буквы) дети строят звуковые домики для слов, закрашивая квартирки гласных звуков красным карандашом, твердых согласных - синим, мягких согласных - зеленым. • Чтобы узнать количество звуков в слове, надо произносить по порядку все звуки и загибать пальчики на каждый звук (например, МЯЧ—>[М'], [А], [Ч']). • В русском языке много слов, произношение которых расходится с написанием. В этих случаях все равно идем от слухового восприятия слова и объясняем, что писать это слово надо по-другому (например, [СТАЛЫ]—>СТОЛЫ, [НОШ]—>НОЖ). Желаем успеха Вашему ребенку!
Predlagaem vashemu vnimaniyu zadaniya po razvitiyu navykov chteniya i gramotnogo pisma bez propuskov i zameny bukv, kotorye pomogut vashemu rebenku uspeshno podgotovitsya k shkole. Prezhde chem nachat zanimatsya, oznakomtes so sleduyushchimi rekomendatsiyami: Zvuki my proiznosim i slyshim. Na pisme zvuki oboznachayutsya bukvami. Bukvy A, O, U, I, Y, E, E, YE, YU, YA oboznachayut glasnye zvuki. A[A], O[O], U[U], I[I], Y[Y], E[E]. Posle myagkikh soglasnykh i tverdykh ([ZH], [SH], [TS]) bukvy E, YE, YU, YA oboznachayut odin glasnyy zvuk: E[E], YE[O], YU[U], YA[A]. V nachale slova, posle glasnogo, posle i znakov bukvy E, YE, YU, YA oboznachayut 2 zvuka: E[Y'E], YE[Y'O], YU[Y'U], YA[Y'A]. Sledovatelno, glasnykh zvukov vsego lish 6: [A], [O], [U], [Y], [I], [E]. E, YE, YU, YA - eto bukvy, a ne zvuki. Bukvy ZH, SH, TS oboznachayut tolko odin tverdyy zvuk: [ZH], [SH], [TS]. Bukvy CH, SHCH, Y oboznachayut tolko odin myagkiy zvuk: [CH'], [SHCH'], [Y']. Bukvy i zvukov ne oboznachayut, eto znaki, kotorye pokazyvayut tverdost ili myagkost predshestvuyushchego soglasnogo i otdelyayut nekotorye glasnye ot soglasnykh, chtoby oni ne slivalis ( eshche mozhet vypolnyat funktsiyu pokazatelya myagkosti soglasnykh). Dlya razvitiya fonematicheskogo slukha (umenie slyshat zvuki i perevodit ikh v bukvy) deti stroyat zvukovye domiki dlya slov, zakrashivaya kvartirki glasnykh zvukov krasnym karandashom, tverdykh soglasnykh - sinim, myagkikh soglasnykh - zelenym. CHtoby uznat kolichestvo zvukov v slove, nado proiznosit po poryadku vse zvuki i zagibat palchiki na kazhdyy zvuk (naprimer, MYACH[M'], [A], [CH']). V russkom yazyke mnogo slov, proiznoshenie kotorykh raskhoditsya s napisaniem. V etikh sluchayakh vse ravno idem ot slukhovogo vospriyatiya slova i obyasnyaem, chto pisat eto slovo nado po-drugomu (naprimer, [STALY]STOLY, [NOSH]NOZH). ZHelaem uspekha Vashemu rebenku!
We offer you the job reading and literate writing without omissions and substitutions of letters that will help your child successfully prepare for high school.
