Рабочая тетрадь "Учимся составлять слоговые схемы" предназначена для детей, прошедших обучение по книгам "Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет" и "От слова к звуку" авторской программы Е.В. Колесниковой. В процессе выполнения заданий у детей закрепляются умения делить слова на слоги, находить различия на двух похожих рисунках, делать простейшие обобщения, выполнять несложные упражнения, способствующие развитию мелкой моторики.Кроме того, ребенок учится понимать учебно-игровую задачу и решать ее самостоятельно, контролировать и оценивать свою работу, что очень важно для его последующего развития.Рекомендуется широкому кругу специалистов (педагогам, логопедам, учителям коррекционно-развивающего обучения), работающих в дошкольно-образовательных организациях, родителям и гувернерам для занятий с детьми дома. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
Rabochaya tetrad "Uchimsya sostavlyat slogovye skhemy" prednaznachena dlya detey, proshedshikh obuchenie po knigam "Razvitie fonematicheskogo slukha u detey 4-5 let" i "Ot slova k zvuku" avtorskoy programmy E.V. Kolesnikovoy. V protsesse vypolneniya zadaniy u detey zakreplyayutsya umeniya delit slova na slogi, nakhodit razlichiya na dvukh pokhozhikh risunkakh, delat prosteyshie obobshcheniya, vypolnyat neslozhnye uprazhneniya, sposobstvuyushchie razvitiyu melkoy motoriki.Krome togo, rebenok uchitsya ponimat uchebno-igrovuyu zadachu i reshat ee samostoyatelno, kontrolirovat i otsenivat svoyu rabotu, chto ochen vazhno dlya ego posleduyushchego razvitiya.Rekomenduetsya shirokomu krugu spetsialistov (pedagogam, logopedam, uchitelyam korrektsionno-razvivayushchego obucheniya), rabotayushchikh v doshkolno-obrazovatelnykh organizatsiyakh, roditelyam i guverneram dlya zanyatiy s detmi doma. Logopedicheskie zanyatiya s detmi: mnenie eksperta statya na OZON Gid.
The workbook "Learning to be syllabic scheme" is We"HOME RRS RR No. trained according to the books "the Development of phonemic hearing in children 4-5 years" and "From word to sound" program author E. V. Kolesnikova. In the process of performing tasks in children are fixed the ability to divide words into syllables, find differences in two similar pictures, make simple generalisations, to perform simple exercises that help develop fine motor skills.
In addition, the child learns to understand educational problem and solve it independently, monitor and evaluate their work, which is very important for his subsequent development.
It is recommended that a wide range of professionals (teachers, speech therapists, teachers of correctional-developmental education) working in preschool educational institutions, parents and Tutors to work with children at home.
