Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии соответствует требованиям действующего федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "Лечебное дело". Содержит тестовые задания и ситуационные (клинико-анатомические) задачи с эталонами ответов, предназначенные для самоконтроля и контроля усвоения студентами материала в ходе изучения дисциплины на практических занятиях, дистанционно и на экзаменах. При подготовке ситуационных задач использованы клинические ситуации, позволяющие применять полученные компетенции по патологической анатомии для их клинико-морфологической интерпретации. Тестовые задания и ситуационные задачи дают возможность выявить умение студента оценим, сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Rukovodstvo k prakticheskim zanyatiyam po patologicheskoy anatomii sootvetstvuet trebovaniyam deystvuyushchego federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego professionalnogo obrazovaniya po spetsialnosti "Lechebnoe delo". Soderzhit testovye zadaniya i situatsionnye (kliniko-anatomicheskie) zadachi s etalonami otvetov, prednaznachennye dlya samokontrolya i kontrolya usvoeniya studentami materiala v khode izucheniya distsipliny na prakticheskikh zanyatiyakh, distantsionno i na ekzamenakh. Pri podgotovke situatsionnykh zadach ispolzovany klinicheskie situatsii, pozvolyayushchie primenyat poluchennye kompetentsii po patologicheskoy anatomii dlya ikh kliniko-morfologicheskoy interpretatsii. Testovye zadaniya i situatsionnye zadachi dayut vozmozhnost vyyavit umenie studenta otsenim, slozhnuyu klinicheskuyu, laboratornuyu i issledovatelskuyu situatsiyu, provesti differentsialnuyu diagnostiku. Rukovodstvo orientirovano na izuchenie patologicheskoy anatomii s klinicheskoy tochki zreniya i napravleno na razvitie navykov po primeneniyu poluchennykh kompetentsiy po patologicheskoy anatomii v klinike, na formirovanie klinicheskogo myshleniya u studentov. Prednaznacheno studentam i prepodavatelyam kafedr patologicheskoy anatomii lechebnykh fakultetov obrazovatelnykh organizatsiy vysshego obrazovaniya, a takzhe dlya dopolnitelnogo professionalnogo obrazovaniya. 2-e izdanie, ispravlennoe i dopolnennoe.
Expected