Перед вами уникальное пособие по обучению школьников навыкам устного счёта. В нём объединены примеры и задания по всем темам курса математики для начальной школы. Пособие состоит из 56 разделов, каждый из которых посвящен отдельной теме. Раздел состоит из трех частей:
1. Примеры для отработки навыков счета на скорость. На странице приведено 5 столбиков по 35 примеров в каждом. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4 – 7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма.
2. Логические примеры. Выполнение этих заданий развивает логическое и математическое мышление, память и внимание. По усмотрению учителя примеры можно использовать как для олимпиадных работ и заданий повышенной сложности, так и для повторения и закрепления пройденной темы.
3. Контрольные и проверочные работы. С их помощью учитель сможет быстро оценить полученные учениками навыки вычислений и выявить «слабые» места. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для занятий дома.
Pered vami unikalnoe posobie po obucheniyu shkolnikov navykam ustnogo schyeta. V nyem obedineny primery i zadaniya po vsem temam kursa matematiki dlya nachalnoy shkoly. Posobie sostoit iz 56 razdelov, kazhdyy iz kotorykh posvyashchen otdelnoy teme. Razdel sostoit iz trekh chastey: 1. Primery dlya otrabotki navykov scheta na skorost. Na stranitse privedeno 5 stolbikov po 35 primerov v kazhdom. V kontse stolbika zapisyvaetsya vremya, potrachennoe uchenikom na reshenie. V levom nizhnem uglu oboznacheny kontrolnye tsifry: idealnoe vremya resheniya odnogo stolbika, udovletvoritelnoe i rezultat, kotoryy dolzhen zastavit uchenika zadumatsya. Kak pokazyvaet praktika, uchenik polnostyu usvoil temu, esli reshaet primer i zapisyvaet otvet v techenie 4 7 sekund. V etom sluchae mozhno govorit, chto navyk scheta doveden do avtomatizma. 2. Logicheskie primery. Vypolnenie etikh zadaniy razvivaet logicheskoe i matematicheskoe myshlenie, pamyat i vnimanie. Po usmotreniyu uchitelya primery mozhno ispolzovat kak dlya olimpiadnykh rabot i zadaniy povyshennoy slozhnosti, tak i dlya povtoreniya i zakrepleniya proydennoy temy. 3. Kontrolnye i proverochnye raboty. S ikh pomoshchyu uchitel smozhet bystro otsenit poluchennye uchenikami navyki vychisleniy i vyyavit slabye mesta. Posobie mozhno ispolzovat v kachestve dopolnitelnogo materiala na urokakh matematiki, a takzhe dlya zanyatiy doma.