Материалы дневника направлены на самооценку достижений, профессиональных и деловых качеств, осмысление проблем и способов их решения учителями начальной школы в условиях внедрения национальной системы учительского роста.Содержательную основу дневника составляют должностные обязанности учителя, соответствующие Единому квалификационному справочнику и требованиям профессионального стандарта "Педагог".Индивидуальный дневник (портфолио) как документ, фиксирующий результаты непрерывного профессионального образования педагога, может быть предъявлен при подготовке к прохождению аттестации, при участии в профессиональных конкурсах и получении грантов.
Materialy dnevnika napravleny na samootsenku dostizheniy, professionalnykh i delovykh kachestv, osmyslenie problem i sposobov ikh resheniya uchitelyami nachalnoy shkoly v usloviyakh vnedreniya natsionalnoy sistemy uchitelskogo rosta.Soderzhatelnuyu osnovu dnevnika sostavlyayut dolzhnostnye obyazannosti uchitelya, sootvetstvuyushchie Edinomu kvalifikatsionnomu spravochniku i trebovaniyam professionalnogo standarta "Pedagog".Individualnyy dnevnik (portfolio) kak dokument, fiksiruyushchiy rezultaty nepreryvnogo professionalnogo obrazovaniya pedagoga, mozhet byt predyavlen pri podgotovke k prokhozhdeniyu attestatsii, pri uchastii v professionalnykh konkursakh i poluchenii grantov.
The materials of the diary is aimed at the self-assessment of achievements, professional and business skills, understanding of problems and their solutions by primary school teachers in the implementation of the national system of teacher growth.Content basis of the diary are the job duties of a teacher, appropriate joint qualification Handbook and requirements of the professional standard "Teacher".Individual diary (portfolio) as a document recording the outcomes of continuous professional education of the teacher, can be charged in preparation for certification, participate in professional competitions and grants.
