Издание представляет собой первую попытку в современной отечественной психологической науке создания учебника по детской психологии, ориентированного на изучение предмета через освоение психологических концепций, каждая из которых по-своему рассматривает процесс становления психики ребенка. В данной книге содержательно представлены двадцать базовых теорий детского развития. Особое внимание уделено анализу экспериментальных данных, применению теории в обучении детей, месту теории в системе общего психологического знания. Учебник позволит не только ознакомиться с основными теориями развития, но и будет способствовать формированию профессиональной позиции. Каждая глава издания содержит выводы, ключевые понятия, вопросы и задания для самоконтроля, список рекомендуемой литературы.
Izdanie predstavlyaet soboy pervuyu popytku v sovremennoy otechestvennoy psikhologicheskoy nauke sozdaniya uchebnika po detskoy psikhologii, orientirovannogo na izuchenie predmeta cherez osvoenie psikhologicheskikh kontseptsiy, kazhdaya iz kotorykh po-svoemu rassmatrivaet protsess stanovleniya psikhiki rebenka. V dannoy knige soderzhatelno predstavleny dvadtsat bazovykh teoriy detskogo razvitiya. Osoboe vnimanie udeleno analizu eksperimentalnykh dannykh, primeneniyu teorii v obuchenii detey, mestu teorii v sisteme obshchego psikhologicheskogo znaniya. Uchebnik pozvolit ne tolko oznakomitsya s osnovnymi teoriyami razvitiya, no i budet sposobstvovat formirovaniyu professionalnoy pozitsii. Kazhdaya glava izdaniya soderzhit vyvody, klyuchevye ponyatiya, voprosy i zadaniya dlya samokontrolya, spisok rekomenduemoy literatury.
The publication is the first attempt in modern Russian psychology the creation of a textbook on child psychology focused on the study of the subject through the development of psychological concepts, each of which considers the process of formation of mentality of the child. In this informative book presents twenty basic theories of child development. Special attention is paid to the analysis of experimental data, application of theory in the training of children, the place of theory in the system of General psychological knowledge. The tutorial will not only learn the basic theories of development, but will also contribute to the formation of a professional position. Each Chapter of the book provides the insights, key concepts, questions and tasks for self-control, list of recommended literature.
Expected