Пособие впервые за многие годы концептуально обосновывает деятельность социального педагога в организациях среднего профессионального образования, что придаёт ему целостность и системность. В нём представлены основные направления его деятельности, сформулированы цели и задачи на основе соответствующих государственных образовательных стандартов и Федерального закона «Об Образовании в Российской Федерации». Общая логика пособия позволяет решать задачи подготовки и повышения квалификации социальных педагогов профессиональных учебных заведениях страны в неразрывном единстве теоретико-методологических основ социальной педагогики и психологии, нормативно-правовой базы данной специальности, организационно-методического обеспечения деятельности социального педагога, завершая её технологическим аспектом. Постоянно замыкая рассматриваемые вопросы на личности социального педагога, авторы пособия не забывают о сохранении его здоровья – физического, психического и социального, что дополнительно актуализирует содержание пособия и усиливает его значение для профессионального роста и личности социального педагога. Учебно-методическое пособие написано ясным и доступным языком, оно отвечает заявленному адресу и уровням использования – от профессиональной подготовки социального педагога-практика до курсов повышения квалификации и самообразования.
Posobie vpervye za mnogie gody kontseptualno obosnovyvaet deyatelnost sotsialnogo pedagoga v organizatsiyakh srednego professionalnogo obrazovaniya, chto pridayet emu tselostnost i sistemnost. V nyem predstavleny osnovnye napravleniya ego deyatelnosti, sformulirovany tseli i zadachi na osnove sootvetstvuyushchikh gosudarstvennykh obrazovatelnykh standartov i Federalnogo zakona Ob Obrazovanii v Rossiyskoy Federatsii. Obshchaya logika posobiya pozvolyaet reshat zadachi podgotovki i povysheniya kvalifikatsii sotsialnykh pedagogov professionalnykh uchebnykh zavedeniyakh strany v nerazryvnom edinstve teoretiko-metodologicheskikh osnov sotsialnoy pedagogiki i psikhologii, normativno-pravovoy bazy dannoy spetsialnosti, organizatsionno-metodicheskogo obespecheniya deyatelnosti sotsialnogo pedagoga, zavershaya eye tekhnologicheskim aspektom. Postoyanno zamykaya rassmatrivaemye voprosy na lichnosti sotsialnogo pedagoga, avtory posobiya ne zabyvayut o sokhranenii ego zdorovya fizicheskogo, psikhicheskogo i sotsialnogo, chto dopolnitelno aktualiziruet soderzhanie posobiya i usilivaet ego znachenie dlya professionalnogo rosta i lichnosti sotsialnogo pedagoga. Uchebno-metodicheskoe posobie napisano yasnym i dostupnym yazykom, ono otvechaet zayavlennomu adresu i urovnyam ispolzovaniya ot professionalnoy podgotovki sotsialnogo pedagoga-praktika do kursov povysheniya kvalifikatsii i samoobrazovaniya.
