Книга представляет собой учебник, подготовленный для оказания помощи студентам в изучении лекционного курса «Философия образования и педагогики». Этот курс читался автором студентам философского факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, в нем на основе конкретных источников и материалов, относящихся к разным этапам общественной истории, рассматривались образовательные идеи и особенности педагогической деятельности людей. В данном издании анализируются все эти вопросы и отражаются философско-методологические и наиболее значимые общие научные вопросы развития теории и практики образования. Курс философии образования способствует освоению студентами важнейших компетенций для профессиональной педагогической работы. Среди них, прежде всего, углубленное знание философских проблем развития образования и готовность профессионально решать эти проблемы в своей практической деятельности по обучению и воспитанию людей.
Kniga predstavlyaet soboy uchebnik, podgotovlennyy dlya okazaniya pomoshchi studentam v izuchenii lektsionnogo kursa Filosofiya obrazovaniya i pedagogiki. Etot kurs chitalsya avtorom studentam filosofskogo fakulteta Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta imeni M. V. Lomonosova, v nem na osnove konkretnykh istochnikov i materialov, otnosyashchikhsya k raznym etapam obshchestvennoy istorii, rassmatrivalis obrazovatelnye idei i osobennosti pedagogicheskoy deyatelnosti lyudey. V dannom izdanii analiziruyutsya vse eti voprosy i otrazhayutsya filosofsko-metodologicheskie i naibolee znachimye obshchie nauchnye voprosy razvitiya teorii i praktiki obrazovaniya. Kurs filosofii obrazovaniya sposobstvuet osvoeniyu studentami vazhneyshikh kompetentsiy dlya professionalnoy pedagogicheskoy raboty. Sredi nikh, prezhde vsego, uglublennoe znanie filosofskikh problem razvitiya obrazovaniya i gotovnost professionalno reshat eti problemy v svoey prakticheskoy deyatelnosti po obucheniyu i vospitaniyu lyudey.
The book is a textbook developed to assist students in learning the lecture course "Philosophy of education and pedagogy". This course was read by the author to students of the faculty of philosophy of Moscow state University named after M. V. Lomonosov, on the basis of specific sources and materials related to different stages of social history, considered educational ideas and features of pedagogical activity of people.
