Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации. (Серия: Библиотека логопеда), арт.00-00006803
В книге даны психолого-педагогическая характеристика обучающихся с различными нарушениями, модели включения «особых» детей в среду нормально развивающихся сверстников в условиях инклюзии. Обобщен опыт специалистов, представлены индивидуально-образовательный маршрут ребенка с ОВЗ, рекомендации педагогам и родителям. Книга адресована учителям-логопедам, педагогам, дефектологам, психологам и родителям. ...
Individualnaya obrazovatelnaya programma v usloviyakh inklyuzii. Metodicheskie rekomendatsii. (Seriya: Biblioteka logopeda), art.00-00006803 V knige dany psikhologo-pedagogicheskaya kharakteristika obuchayushchikhsya s razlichnymi narusheniyami, modeli vklyucheniya osobykh detey v sredu normalno razvivayushchikhsya sverstnikov v usloviyakh inklyuzii. Obobshchen opyt spetsialistov, predstavleny individualno-obrazovatelnyy marshrut rebenka s OVZ, rekomendatsii pedagogam i roditelyam. Kniga adresovana uchitelyam-logopedam, pedagogam, defektologam, psikhologam i roditelyam. ...
In the book psycho-pedagogical characteristics of students with various disabilities, models of inclusion of "special" children in the environment of normally developing peers in terms of inclusion. Summarizes the experience of the experts submitted individual educational route of a child with disabilities, recommendations for teachers and parents.The book is addressed to teachers-speech therapists, teachers, speech pathologists, psychologists and parents.
