Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) - это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это - возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее.Задания в челлендж-тетради небольшие: 10-15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель.Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3-5 занятие), предлагаем усложнить задачу - проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке.Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса.В тетрадь вошли темы:- правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок)- сложение и вычитание в пределах 5 и 10;- сложение и вычитание в пределах 20 со скобками и без скобок.
CHellendzh (problema, slozhnaya zadacha, vyzov) - eto otlichnaya vozmozhnost stavit pered soboy tsel i idti k eye vypolneniyu. Eto - vozmozhnost chyetko planirovat svoi deystviya na opredelyennyy srok: den, nedelya, mesyats, uchebnaya chetvert, polugodie i pr. Eto svoego roda sorevnovanie: kto bystree, kachestvennee.Zadaniya v chellendzh-tetradi nebolshie: 10-15 primerov na 1 zanyatie. Kazhdoe zanyatie proveryaet i otsenivaet snachala sam rebyenok (smayliki), zatem vzroslyy: uchitel, pedagog ili roditel.Kak tolko rebyenok privykaet k takomu vidu raboty (3-5 zanyatie), predlagaem uslozhnit zadachu - prostavit vremya vypolneniya zadaniy. Vremya poshlo. Umestno takzhe ustroit sorevnovanie na skorost vypolneniya zadaniy v klasse. Sorevnovatelnyy kharakter vypolneniya zadaniy i chellendzhey delaet uchebnyy protsess uvlekatelnym i interesnym, uchit rebyenka stavit pered soboy vypolnimye tseli i samostoyatelno reshat ikh. CHellendzh-tetradi priuchat mladshego shkolnika k samoobucheniyu, samoproverke i samootsenke.Mozhno ispolzovat chellendzh-tetradi na kazhdom uroke dlya provedeniya samostoyatelnykh rabot, doma dlya zakrepleniya izuchennogo materiala na uroke, vo vremya kanikul, dlya bystrogo povtoreniya toy ili inoy temy uchebnogo kursa.V tetrad voshli temy:- pravila poryadka vypolneniya arifmeticheskikh deystviy (vypolneniya deystviy so skobkami i bez skobok)- slozhenie i vychitanie v predelakh 5 i 10;- slozhenie i vychitanie v predelakh 20 so skobkami i bez skobok.
