Вниманию читателя предлагается целостная концепция психологии искусства, трактующая ее коренные проблемы с позиций личностного подхода. Психология искусства изучает не просто психологию художника как человеческой личности, индивидуальности, а психику его в особом, деятельном состоянии — вовлеченную в процесс художественного формотворчества, формосозидания. Данный предмет интересует целый комплекс вопросов, связанных с художественным воплощением человеческой личности в произведении искусства (проблема героя, характера). В предлагаемой книге показано, что личность художника, его творческое Я является активным субъектом — регулятором творческого процесса, высшей интегрирующей инстанцией всех его слагаемых. В издании реализуется оригинальная, личностно-эмпатическая модель психологии искусства. Ряд освещаемых тем имеет самостоятельное инновационное, постановочное значение (информационно-энергетический подход к духовным процессам в искусстве; эстетическая и (или) нравственная мотивация художественного творчества; соотношение этики художника-человека и этики художника-творца и др.). По замыслу авторов, читатели-студенты смогут находиться как бы на переднем крае научного поиска, приобретая соответствующий опыт и стимулы к творчеству.
Vnimaniyu chitatelya predlagaetsya tselostnaya kontseptsiya psikhologii iskusstva, traktuyushchaya ee korennye problemy s pozitsiy lichnostnogo podkhoda. Psikhologiya iskusstva izuchaet ne prosto psikhologiyu khudozhnika kak chelovecheskoy lichnosti, individualnosti, a psikhiku ego v osobom, deyatelnom sostoyanii vovlechennuyu v protsess khudozhestvennogo formotvorchestva, formosozidaniya. Dannyy predmet interesuet tselyy kompleks voprosov, svyazannykh s khudozhestvennym voploshcheniem chelovecheskoy lichnosti v proizvedenii iskusstva (problema geroya, kharaktera). V predlagaemoy knige pokazano, chto lichnost khudozhnika, ego tvorcheskoe YA yavlyaetsya aktivnym subektom regulyatorom tvorcheskogo protsessa, vysshey integriruyushchey instantsiey vsekh ego slagaemykh. V izdanii realizuetsya originalnaya, lichnostno-empaticheskaya model psikhologii iskusstva. Ryad osveshchaemykh tem imeet samostoyatelnoe innovatsionnoe, postanovochnoe znachenie (informatsionno-energeticheskiy podkhod k dukhovnym protsessam v iskusstve; esteticheskaya i (ili) nravstvennaya motivatsiya khudozhestvennogo tvorchestva; sootnoshenie etiki khudozhnika-cheloveka i etiki khudozhnika-tvortsa i dr.). Po zamyslu avtorov, chitateli-studenty smogut nakhoditsya kak by na perednem krae nauchnogo poiska, priobretaya sootvetstvuyushchiy opyt i stimuly k tvorchestvu.
