Рабочая тетрадь к учебнику М. П. Фролова, Е. Н. Литвинова и др. "Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс" под редакцией Ю.Л. Воробьева, рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников, вместе с учебником и методическим пособием для учителя составляет учебно-методический комплект.
Рабочая тетрадь включает различные типы заданий и построена в соответствии с логикой изложения материала в учебнике. Основная группа заданий предназначена для первичного закрепления знаний, тематического контроля и самостоятельной работы с учебником. Для развития поисковой деятельности предлагаются практические задания, работы с рисунками и ситуационные задачи.
Рабочая тетрадь предназначена для работы на уроках и дома.
Rabochaya tetrad k uchebniku M. P. Frolova, E. N. Litvinova i dr. "Osnovy bezopasnosti zhiznedeyatelnosti. 5 klass" pod redaktsiey YU.L. Vorobeva, rekomendovannomu Ministerstvom obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii i vklyuchennomu v Federalnyy perechen uchebnikov, vmeste s uchebnikom i metodicheskim posobiem dlya uchitelya sostavlyaet uchebno-metodicheskiy komplekt. Rabochaya tetrad vklyuchaet razlichnye tipy zadaniy i postroena v sootvetstvii s logikoy izlozheniya materiala v uchebnike. Osnovnaya gruppa zadaniy prednaznachena dlya pervichnogo zakrepleniya znaniy, tematicheskogo kontrolya i samostoyatelnoy raboty s uchebnikom. Dlya razvitiya poiskovoy deyatelnosti predlagayutsya prakticheskie zadaniya, raboty s risunkami i situatsionnye zadachi. Rabochaya tetrad prednaznachena dlya raboty na urokakh i doma.
Workbook to the textbook of M. P. Frolov, E. N. Litvinov and others "Bases of life safety. Class 5" under the editorship of Yu. l. Vorobyov, recommended by the Ministry of education and science of the Russian Federation and included in the Federal list of textbooks, with textbook and methodological guide for teachers is a training set.
The workbook includes various types of tasks and constructed in accordance with the logic of the presentation of the material in the textbook. The main task group is intended for primary consolidation of knowledge, thematic monitoring and independent work with the textbook. For the development of search activities include practical tasks, working with images, and situational problems.
Workbook designed to work in the classroom and at home.
Expected