Учебник предваряет систематическое изучение курса русского языка и предназначен для работы с первоклассниками в послебукварный период.Основные задачи учебника: стимулировать познавательную активность детей; равивать полноценное разноцелевое речевое общение; формировать учебную, речевую и языковую деятельность учащихся; обеспечивать начальный уровень грамотного безошибочного письма.Знакомство с речевыми и языковыми закономерностями осуществляется в структуре урока при наблюдении близких учащимся речевых ситуаций и анализе языковых явлений.Учебник позволяет организовать дифференцированное обучение, осуществить индивидуальный подход к учащимся, учитывая уровень их подготовки, темп работы, возможности и интересы.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
Uchebnik predvaryaet sistematicheskoe izuchenie kursa russkogo yazyka i prednaznachen dlya raboty s pervoklassnikami v poslebukvarnyy period.Osnovnye zadachi uchebnika: stimulirovat poznavatelnuyu aktivnost detey; ravivat polnotsennoe raznotselevoe rechevoe obshchenie; formirovat uchebnuyu, rechevuyu i yazykovuyu deyatelnost uchashchikhsya; obespechivat nachalnyy uroven gramotnogo bezoshibochnogo pisma.Znakomstvo s rechevymi i yazykovymi zakonomernostyami osushchestvlyaetsya v strukture uroka pri nablyudenii blizkikh uchashchimsya rechevykh situatsiy i analize yazykovykh yavleniy.Uchebnik pozvolyaet organizovat differentsirovannoe obuchenie, osushchestvit individualnyy podkhod k uchashchimsya, uchityvaya uroven ikh podgotovki, temp raboty, vozmozhnosti i interesy.Sootvetstvuet federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu nachalnogo obshchego obrazovaniya (2009 g.).