Все задания пособия имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым в 3 классе. Задания составлены таким образом, чтобы третьеклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполнять задания самостоятельно.Пособие позволит сформировать языковую зоркость младших школьников, умение осознанно списывать текст в соответствии с правилами орфографии, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употреблять знаки препинания; обнаруживать в словах изученные орфограммы; применять правила для правильного их написания.
Vse zadaniya posobiya imeyut odinakovuyu strukturu i raspredeleny po orfogrammam, izuchaemym v 3 klasse. Zadaniya sostavleny takim obrazom, chtoby treteklassnik mog prodemonstrirovat znaniya po russkomu yazyku, a takzhe deystviya po ikh primeneniyu. Pervonachalno rabota provoditsya s uchitelem. Posle togo kak algoritmy obnaruzheniya izuchennykh orfogramm v slove i spisyvaniya budut osvoeny, uchashchiesya mogut vypolnyat zadaniya samostoyatelno.Posobie pozvolit sformirovat yazykovuyu zorkost mladshikh shkolnikov, umenie osoznanno spisyvat tekst v sootvetstvii s pravilami orfografii, ne dopuskaya propuskov i perestanovki bukv, pravilno upotreblyat znaki prepinaniya; obnaruzhivat v slovakh izuchennye orfogrammy; primenyat pravila dlya pravilnogo ikh napisaniya.