Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя физической культуры 2-е изд. , пер. И доп. Учебное пособие для спо
Teoreticheskie i prikladnye aspekty metodicheskoy raboty uchitelya fizicheskoy kultury 2-e izd. , per. I dop. Uchebnoe posobie dlya spo
Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя физической культуры 2-е изд. , пер. И доп. Учебное пособие для спо
ID 1403089
В учебном пособии проанализированы тенденции развития современного образования, представлено авторское понимание развития физической культуры и физического воспитания детей и молодежи в контексте с...
V uchebnom posobii proanalizirovany tendentsii razvitiya sovremennogo obrazovaniya, predstavleno avtorskoe ponimanie razvitiya fizicheskoy kultury i fizicheskogo vospitaniya detey i molodezhi v kontekste s...
В учебном пособии проанализированы тенденции развития современного образования, представлено авторское понимание развития физической культуры и физического воспитания детей и молодежи в контексте современной педагогической действительности. Автором систематизированы и проанализированы оздоровительно-адаптивная, социально-ориентированная, личностно-ориентированная и спортивно-рекреативная педагогические модели физического воспитания. Показаны специфические особенности, преимущества и ограничения указанных моделей, а также возможности их взаимопроникновения и взаимодействия в воспитательно-образовательном процессе. Описаны механизмы директивного, гуманистического и конструктивного воспитательного процесса по освоению ценностей физической культуры.
V uchebnom posobii proanalizirovany tendentsii razvitiya sovremennogo obrazovaniya, predstavleno avtorskoe ponimanie razvitiya fizicheskoy kultury i fizicheskogo vospitaniya detey i molodezhi v kontekste sovremennoy pedagogicheskoy deystvitelnosti. Avtorom sistematizirovany i proanalizirovany ozdorovitelno-adaptivnaya, sotsialno-orientirovannaya, lichnostno-orientirovannaya i sportivno-rekreativnaya pedagogicheskie modeli fizicheskogo vospitaniya. Pokazany spetsificheskie osobennosti, preimushchestva i ogranicheniya ukazannykh modeley, a takzhe vozmozhnosti ikh vzaimoproniknoveniya i vzaimodeystviya v vospitatelno-obrazovatelnom protsesse. Opisany mekhanizmy direktivnogo, gumanisticheskogo i konstruktivnogo vospitatelnogo protsessa po osvoeniyu tsennostey fizicheskoy kultury.
Coming soon...
Technical characteristics of the product may differ. Check the information at checkout the operator of the contact center.
