Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Авторами предложены разнообразные упражнения по всем темам, изложенным в учебнике, способствующие формированию у учащихся универсальных учебных действий (УУД): поиск и выделение необходимой информации, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; анализ, синтез, выбор оснований и критериев для сравнения, анализ истинности утверждений, доказательство, самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера, планирование учебного сотрудничества со сверстниками. В соответствии с функциями в УУД выделены четыре группы: 1) личностные, 2) познавательные, 3) регулятивные, 4) коммуникативные. Согласно Стандарту формирование УУД должно являться целью обучения и создаваться при освоении учениками каждой предметной области с учетом ее специфики. Рабочая тетрадь насыщена задачами, предполагающими привлечения для их решения информации, поиск которой посилен ученикам 5-6 классов. Увлекательные задачи затрагивают широкий спектр знаний, содержат твердую математическую основу, требуют смекалки.2-е издание, переработанное и дополненное.
Dannoe posobie polnostyu sootvetstvuet federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu (vtorogo pokoleniya). Avtorami predlozheny raznoobraznye uprazhneniya po vsem temam, izlozhennym v uchebnike, sposobstvuyushchie formirovaniyu u uchashchikhsya universalnykh uchebnykh deystviy (UUD): poisk i vydelenie neobkhodimoy informatsii, osoznannoe i proizvolnoe postroenie rechevogo vyskazyvaniya v ustnoy i pismennoy forme; analiz, sintez, vybor osnovaniy i kriteriev dlya sravneniya, analiz istinnosti utverzhdeniy, dokazatelstvo, samostoyatelnoe sozdanie sposobov resheniya problem tvorcheskogo i poiskovogo kharaktera, planirovanie uchebnogo sotrudnichestva so sverstnikami. V sootvetstvii s funktsiyami v UUD vydeleny chetyre gruppy: 1) lichnostnye, 2) poznavatelnye, 3) regulyativnye, 4) kommunikativnye. Soglasno Standartu formirovanie UUD dolzhno yavlyatsya tselyu obucheniya i sozdavatsya pri osvoenii uchenikami kazhdoy predmetnoy oblasti s uchetom ee spetsifiki. Rabochaya tetrad nasyshchena zadachami, predpolagayushchimi privlecheniya dlya ikh resheniya informatsii, poisk kotoroy posilen uchenikam 5-6 klassov. Uvlekatelnye zadachi zatragivayut shirokiy spektr znaniy, soderzhat tverduyu matematicheskuyu osnovu, trebuyut smekalki.2-e izdanie, pererabotannoe i dopolnennoe.
This manual fully complies with the Federal state educational standard (second generation). The authors suggest a variety of exercises for all the topics contained in the textbook conducive to the formation of students ' universal educational action (UUD): find and allocate the necessary information, deliberate and arbitrary construction of speech in oral and written form; analysis, synthesis, choice of bases and criteria for comparison, analysis of truth claims, proof of independent creation of ways of solving problems of creative and exploratory nature, the planning of the educational cooperation with peers. In accordance with the functions in the OOD four groups: 1) personal, 2) cognitive, 3) regulatory, 4) communicative. According to the Standard formation, IT should be the goal of learning and creating during the development of the students in each subject area, taking into account its specificity. A workbook full of tasks, suggesting the involvement for their solution information search which is feasible for the students in grades 5-6. Exciting tasks cover a broad range of knowledge, contain solid mathematical basis, require ingenuity.
Expected