В учебнике представлены актуальные вопросы современной военно-педагогической теории и практики, а также раскрыты проблемы воспитания, обучения и развития военнослужащих, их психологической подготовки к ведению боевых действий. Важное внимание уделено формированию педагогической культуры офицера, педагогической профилактике девиантного поведения среди различных категорий военнослужащих. Особенностью представленного издания является то, что педагогические явления и процессы рассматриваются с позиции личностно-социально-деятельностного подхода. Учебник предназначен для командиров и органов по работе с личным составом, преподавателей военно-учебных заведений, курсантов, слушателей, адъюнктов, докторантов, студентов военных кафедр и учебных военных центров.
V uchebnike predstavleny aktualnye voprosy sovremennoy voenno-pedagogicheskoy teorii i praktiki, a takzhe raskryty problemy vospitaniya, obucheniya i razvitiya voennosluzhashchikh, ikh psikhologicheskoy podgotovki k vedeniyu boevykh deystviy. Vazhnoe vnimanie udeleno formirovaniyu pedagogicheskoy kultury ofitsera, pedagogicheskoy profilaktike deviantnogo povedeniya sredi razlichnykh kategoriy voennosluzhashchikh. Osobennostyu predstavlennogo izdaniya yavlyaetsya to, chto pedagogicheskie yavleniya i protsessy rassmatrivayutsya s pozitsii lichnostno-sotsialno-deyatelnostnogo podkhoda. Uchebnik prednaznachen dlya komandirov i organov po rabote s lichnym sostavom, prepodavateley voenno-uchebnykh zavedeniy, kursantov, slushateley, adyunktov, doktorantov, studentov voennykh kafedr i uchebnykh voennykh tsentrov.
