Книга посвящена подробному описанию технологии развивающего бизнес-образования персонала компаний. В книге анализируются такие вопросы, как профессиональные компетенции сотрудничающего тренера, работающего с участниками не с позиции “умного учителя”, а в режиме равного диалога, партнерства, совместного поиска лучших решений. Центральное внимание в книге уделено описанию методов развивающего бизнес-образования: построения лекций, интерактивных семинаров, мозговых атак и командных тренингов. Особое внимание уделено принципу продуктивности обучения взрослых специалистов, создания на тренингах учебных продуктов, готовых для внедрения в практику работы компании и подразделения. В книге приведены программы, технологические приемы, содержательные части раздаточных материалов и презентаций, игры и упражнения, которые можно применять в процессе развивающего бизнес-образования персоналов компаний. Показано, как желательно проводить предтренинговую диагностику и посттренинговое сопровождение, поддерживать переписку с участниками, организовывать поддерживающее консультирование по внедрению продуктов, полученных на тренинге. Книга интересна для бизнес-тренеров, свободно работающих на рынке, а также тренинг-менеджеров, организующих тренинги в своих компаниях. Книга поможет начинающему и опытному тренеру, поскольку она построена по принципу “Бери и делай!”, используя материалы книги, можно сразу организовать тренинг в компании. Книга заинтересует студентов и специалистов, готовящихся к карьере тренера, а также участников, которые активно учатся и развивают свои компетенции.
Kniga posvyashchena podrobnomu opisaniyu tekhnologii razvivayushchego biznes-obrazovaniya personala kompaniy. V knige analiziruyutsya takie voprosy, kak professionalnye kompetentsii sotrudnichayushchego trenera, rabotayushchego s uchastnikami ne s pozitsii umnogo uchitelya, a v rezhime ravnogo dialoga, partnerstva, sovmestnogo poiska luchshikh resheniy. TSentralnoe vnimanie v knige udeleno opisaniyu metodov razvivayushchego biznes-obrazovaniya: postroeniya lektsiy, interaktivnykh seminarov, mozgovykh atak i komandnykh treningov. Osoboe vnimanie udeleno printsipu produktivnosti obucheniya vzroslykh spetsialistov, sozdaniya na treningakh uchebnykh produktov, gotovykh dlya vnedreniya v praktiku raboty kompanii i podrazdeleniya. V knige privedeny programmy, tekhnologicheskie priemy, soderzhatelnye chasti razdatochnykh materialov i prezentatsiy, igry i uprazhneniya, kotorye mozhno primenyat v protsesse razvivayushchego biznes-obrazovaniya personalov kompaniy. Pokazano, kak zhelatelno provodit predtreningovuyu diagnostiku i posttreningovoe soprovozhdenie, podderzhivat perepisku s uchastnikami, organizovyvat podderzhivayushchee konsultirovanie po vnedreniyu produktov, poluchennykh na treninge. Kniga interesna dlya biznes-trenerov, svobodno rabotayushchikh na rynke, a takzhe trening-menedzherov, organizuyushchikh treningi v svoikh kompaniyakh. Kniga pomozhet nachinayushchemu i opytnomu treneru, poskolku ona postroena po printsipu Beri i delay!, ispolzuya materialy knigi, mozhno srazu organizovat trening v kompanii. Kniga zainteresuet studentov i spetsialistov, gotovyashchikhsya k karere trenera, a takzhe uchastnikov, kotorye aktivno uchatsya i razvivayut svoi kompetentsii.
The book is devoted to a detailed description of technology developing the business education of personnel. The book analyses such issues as professional competence collaborating coach, working with participants from a position of "smart teacher", and in a regime of equal right dialogue, partnership, joint search for best solutions. The Central theme of the book is devoted to description of methods of developing business education, lectures, interactive workshops, brainstorming and team trainings. Special attention is paid to the principle of productivity of adult learning professionals, creating the trainings educational products ready for introduction in practice of work of the company and units.
The book contains a program, the processing methods, a substantial part of handout materials and presentations, games and exercises that can be applied in the process of developing the business education of the personnel of the companies. Shows how diagnosis is preferably carried out before training and post-training support, to maintain correspondence with participants, to organize business support for the introduction of products derived during the training.
The book is interesting for business coaches, freely operating in the market, as well as training managers, organizing trainings in their companies. The book will help the novice and experienced coach because it is built on the principle of "do it!", using the book, you can immediately organize training in the company. The book will interest students and professionals preparing for a career coach, as well as members who are actively learning and developing their competence.
Expected