В пособии рассматривается лингвистическая методология в аспекте теории языка (общее языкознание) с учетом временной ретроспективы и перспективы. Курс базируется на философско-эмпирическом и системно-типологическом принципах характеристики объекта - языка и аспектов его изучения, т.е. предполагает интегративный подход на основе рассмотрения лингвистических парадигм становления и развития теории языка. Форма и методы подачи материала обусловлены понятием лингвистической парадигмы, в частности, структурной и семантической парадигмы и др.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов.3-е издание, стереотипное.
V posobii rassmatrivaetsya lingvisticheskaya metodologiya v aspekte teorii yazyka (obshchee yazykoznanie) s uchetom vremennoy retrospektivy i perspektivy. Kurs baziruetsya na filosofsko-empiricheskom i sistemno-tipologicheskom printsipakh kharakteristiki obekta - yazyka i aspektov ego izucheniya, t.e. predpolagaet integrativnyy podkhod na osnove rassmotreniya lingvisticheskikh paradigm stanovleniya i razvitiya teorii yazyka. Forma i metody podachi materiala obuslovleny ponyatiem lingvisticheskoy paradigmy, v chastnosti, strukturnoy i semanticheskoy paradigmy i dr.Dlya studentov, aspirantov i prepodavateley filologicheskikh fakultetov.3-e izdanie, stereotipnoe.
The manual deals with the linguistic methodology in the aspect of language theory (General linguistics) subject to the interim retrospectives and prospects. The course is based on philosophical and empirical and systemic-typological principles, the characteristics of the object – language and aspects of its study, i.e., involves an integrative approach based on the consideration of the linguistic paradigms of the formation and development of language theory. Form and methods of delivery of material due to the concept of a linguistic paradigm, in particular, structural and semantic paradigms, etc. For students and teachers of philological faculties.
Expected